12.05.2020 – Jöhnck, Johannes & Baumann, Simon (2020): Von unserem Umgang mit Nutztieren. (Massen-)Tierhaltung und ihre Folgen. Lernen Konkret 39 (2020) 2, S. 16 – 17
08.04.2020 – Schäfer, C. (2020): Gendersensibilisierung in psychomotorischen Angeboten der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. motorik - Zeitschrift für Psychomotorik in Entwicklung, Bildung und Gesundheit. 43 (2), 66-68.
08.04.2020 – Schäfer, C. (2020): Bewegte Elternzusammenarbeit – Beziehungen zu Familien mit und ohne Worte gestalten. In: Nifbe (Hrsg.): Zusammenarbeit mit vielfältigen Familien. Freiburg im Breisgau: Herder, 155-162.
23.03.2020 – Dr. Andreas Seiler-Kesselheim wird im SoSe 2020 den Lehrstuhl für Körperbehindertenpädagogik in Würzburg vertreten.
Individuelle Absprachen können weiterhin über die Email: andreas.seiler@tu-dortmund.de getroffen werden.
Die Verantwortung für die Vorbereitung und Durchführung des Praktikums für die fachlichen BA-Studierenden übernimmt die Kollegin Leevke Wilkens. Die Veranstaltung "Vorbereitung auf das Praktikum" (134600) wird von den Kolleg*innen Helen Prüfer, Leevke Wilkens und Dr. Alexander Röhm durchgeführt.
Bestehende Absprachen bezüglich schriftlicher Arbeiten (Hausarbeiten, BA-/sowie MA-Arbeiten) werden selbstverständlich eingehalten.
Die Veranstaltung "Motodiagnostik/Differentielle Didaktik" (132964) wird wieder im kommenden Wintersemester angeboten.
23.03.2020 – Liebe Studierende, die aktuellen Informationen zur Situation an der TU Dortmund finden Sie unter folgendem LInk:
18.02.2020 – Im Fachgebiet KME werden Studierende gesucht, die für eine Studie der Lebenshilfe Neuss Befragungen in einem Wohnheim für Menschen mit Behinderung durchführen.
Diese Befragung richtet sich auch an Bewohner*innen mit eingeschränkten kommunikativen Kompetenzen, z.B. im Bereich des Sprachverständnisses.
Oder an Personen, die sich nicht für alle verständlich über ihre Lautsprache äußern können.
Wenn Sie also Interesse am Fachgebiet Unterstützten Kommunikation haben, finden Sie hier eine gute Möglichkeit zum Theorie-Praxis-Transfer.
12.02.2020 – Das neue Handbuch „Digitalisierung in der sozialen Arbeit“ beleuchtet aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven, mit welchen Herausforderungen und Umbrüchen die soziale Arbeit im Kontext gesellschaftlicher Digitalisierungsprozessen konfrontiert ist. Anne Haage und Ingo Bosse haben einen Artikel zur Digitalisierung in der Behindertenhilfe beigetragen. Das Buch ist beim Beltz Verlag auch als Open Access erhältlich:
10.02.2020 – „Coping und Verantwortung. Eine kontextsensible Analyse der Situation von Familien mit beeinträchtigten Kindern.“ ist der Titel der Dissertation von Andrea Hellermann, die im November veröffentlicht wurde. In ihrer Arbeit entwickelte sie ein kontextsensibles Copingmodell und überprüfte dessen Plausibilität empirisch.
14.01.2020 – Die Pressestelle der TU Dortmund berichtet mit dem Titel „Rollstuhlfahrende erkunden Offroad-Gebiete mit VR-Brille“ über das Lehr- und Forschungsprojekt von Dr. Caterina Schäfer in Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen Kim Lipinski, Anna-Carolin Weber und Dr. David Wiesche der Ruhruniversität Bochum. Online verfügbar:
12.12.2019 – Linke, Hanna & Wilkens, Leevke (2019). SELFMADE – Selbstbestimmung und Kommunikation durch inklusive MakerSpaces – Barriere-Checkliste.
24.11.2019 – Leevke Wilkens wurde auf dem UK-Kongress in Leipzig mit dem Forschungspreis der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation (GesUK) ausgezeichnet. Sie erhielt den mit 250 Euro dotierten Preis für ihre Masterarbeit, in der sie die Einflüsse auf die standardisierte Interviewführung mit Menschen mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen mittels eine Konversationsanalyse untersucht und systematisiert hat.
20.11.2019 – Im Rahmen der Blog-Publikation Virtuelles Ruhrgebiet des Fachgebietes Medienwissenschaften (Projekt von Prof. Dr. Stefan Rieger zum Thema Virtualität im Alltag) ist ein Beitrag zum aktuellen Lehr- und Forschungsprojekt Virtual Reality Moves – Bewegung im digitalen Lernlabor erschienen. Dazu wurde das Lehrteam (Dr. Caterina Schäfer von der TU und Kim Lipinski, Anna-Carolin Weber und Dr. David Wiesche von der RuB interviewt. Der Beitrag befindet sich auf S. 14-17 und kann hier aufgerufen werden:
01.10.2019 – Dr. Tobias Bernasconi leitet das Fachgebiet Körperliche und Motorische Entwicklung seit dem 01.10.19 im Rahmen einer Vertretungsprofessur. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit ihm und wünschen ihm viel Freude und Erfolg mit seinen neuen Aufgaben.
30.09.2019 – In der Leitung des Fachgebiets wird es zum Wintersemester 2019/20 einen Wechsel geben. Jun.-Prof. Dr. Ingo Bosse verlässt die Fakultät und wendet sich mit der Leitung des regionalen Fortbildungszentrums für Inklusion der Bezirksregierung Münster der dritten Phase der Lehrerbildung zu. Seit 2010 hat er das Fachgebiet mit einer kurzen Unterbrechung geleitet und es seitdem wesentlich geprägt. Durch die Arbeit bei einem Kooperationspartner der Fakultät wird es weiterhin eine Zusammenarbeit geben. Erreichbar ist er weiterhin unter seiner Mail-Adresse der TU Dortmund.
26.09.2019 – Schäfer, C. (2019): Beziehungsgestaltung in der psychomotorischen Begleitung von Familien. In Krus, A / Hammer, R. (Hrsg.): Wir bewegen was! Spielräume psychomotorisch gestalten. Lemgo: Verlag Aktionskreis Psychomotorik, 105-114.
04.06.2019 – Luke Stratmann (SHK) verstärkt das Fachgebiet im Lehr- und Forschungsprojekt „Virtual Reality Moves – Bewegung im digitalen Lernlabor“. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und heißen ihn herzlich willkommen.
04.06.2019 – Hanne Hölscher (WHF) verstärkt das Fachgebiet im Lehr- und Forschungsprojekt „Virtual Reality Moves – Bewegung im digitalen Lernlabor“. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und heißen sie herzlich willkommen.
01.02.2019 – Dr. Andreas Seiler-Kesselheim verstärkt als akademischer Oberrat das Team KME ab dem 01.02.19. Wir freuen uns sehr auf die Zusammenarbeit mit ihm und wünschen ihm viel Erfolg.
29.01.2019 – Die Stiftung Mercator (MERCUR) unterstützt die Umsetzung eines neuen Lehrformates zum Forschenden Lernen für die kommenden zwei Jahre. Virtual Reality Moves ist ein interdisziplinär konzipiertes Lehrkonzept, in dem der Themenkomplex ‚Bewegung in, mit und durch Virtual Reality‘ im Setting eines digitalen Lernlabors multiperspektivisch von Studierenden explorierend erforscht wird. Als hochschulübergreifendes Seminar bringt Virtual Reality Moves Studierende aus dem Bochumer Studiengang BSc/BA Sportwissenschaft mit Studierenden des BA Lehramt für sonderpädagogische Förderung der TU Dortmund zusammen. Das Seminar wird von der Arbeitsgruppe „VR und Bewegung“, bestehen aus Kim Lipinski (RUB), Dr. Caterina Schäfer (TU), Anna Carolin Weber und Dr. David Wiesche (beide RUB), geleitet und wissenschaftlich begleitet.
08.01.2019 – Schule wird digitaler, die Lehrerinnen- und Lehrerbildung ebenso: Seit Oktober 2018 fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) an der TU Dortmund das interdisziplinäre Projekt „DEGREE 4.0 – Digitale reflexive Lehrer/-innenbildung 4.0: videobasiert - barrierefrei - personalisiert“. Das Projekt unterstützt Studierende in verschiedenen Lehrämtern, ihre Diagnose- und Förderkompetenzen mit Hilfe einer digitalen und barrierefreien Lernplattform weiterzuentwickeln.